安科瑞電氣股份有限公司 上海嘉定 201801

摘   要：大學生在校期間的主要活動范圍集中于高校宿舍，高校宿舍水電管理工作是保障高校宿舍管理有序開展的基礎。在高校宿舍水電管理中涉及到兩個重要方面，一是安全管理工作，二是節能降耗。對高校宿舍水電管理的現狀及針對以上兩方面存在問題進行探討，并針對這兩方面探索行之的對策，對于高校宿舍水電管理具有重要意義。

關鍵詞：高校宿舍；水電管理；安全；節能

 

       高校宿舍水電管理工作探究的意義高校宿舍在任何高校都是具有重要功能的場所。對高校宿舍水電管理工作的完善是保障大學生有序開展學習、社交等各項活動的基礎。高校宿舍水電管理不僅涉及日常水電正常供應，還具有更為重要的意義。一方面水電使用安全是宿舍安全管理的工作。近幾年隨著高校學生數的逐年增加，各高校對于宿舍用電用水需求日益變大，由于設施陳舊，線路老化以及學生違規使用大功率電器等多方面的原因，高校宿舍成為安全事故的多發地段。另一方面我國正提倡節能減排，積極推進可持續發展。高校宿舍的水電消耗量在各高校總的水電消耗量中占比非常高，約達到四成以上，抓好宿舍水電節能工作，就抓住了高校水電節能工作的。故本文就安全管理及節能減排兩方面對高校宿舍的水電管理工作進行探析。 

（一）學生安全及節能意識薄弱，缺乏基本的水電常識 

       隨著科技進步及生活品質的提升，高校宿舍環境不斷改善。宿舍內的電器設備種類更為豐富，如熱水器、飲水器甚至于空調都逐步進入了學生宿舍，使得高校宿舍的水電消耗直線上升。由于學生節能意識淡薄，常常發生人走不關燈，電腦等電子設備長時間待機，空調設定溫度過低等過度耗能現象導致宿舍能源浪費過度。此外，許多高校宿舍在生活用水供應方面沒有限制，同時，一旦有用水設施存在損壞現象，學生報修，物管維修也不及時，更進一步導致學生節水意識的下降。 

       除節能意識淡薄外，學生的安全意識及水電基本常識也十分的不足。許多高校學生在宿舍中違規使用大功率，或者無“3C”認證的電器設備，由于高校宿舍的供電容量是按照照明及低功率用電設計的，如若使用大功率的電器會使原本小負荷的寢室供電線路過載，如此超大負荷運作便容易引起線路設備著火。 

（二）高校宿舍用水用電設施陳舊老化，存在安全隱患 

       近幾年，隨著高校建設，教育資源及辦學條件都大幅上升，但是用水用電設施建設滯后，難以滿足高校的辦學需要及學生的生活需求。此外，學生宿舍的設施、設備及線路老化陳舊，設計不合理，也埋下了許多安全隱患。許多高校宿舍在零點之后至凌晨兩三點仍存在有幾十噸每小時的水流量，明顯是不正常的，說明用水衛生潔具及水管有陳舊老化問題，使宿舍內的“跑冒滴漏 ”現象嚴重。在宿舍改造的過程中“私接亂接”現象也時有發生, 施工單位往往圖方便在宿舍低配房的總配電柜內私接改造線路，增加了短路的隱患，更加大了宿舍火災發生的概率。 

（三）高校缺乏有力的管理組織保障 

       高校的水電管理工作一般由后勤部門負責。以往高校宿舍用水用電管理形式單一且效率低下。 

       用電管理方面，許多高校管理模式簡單粗暴，一般除樓道、走廊、安全出口等公共場所是保持 24 小時供電外，其它供電部分均定時以人工拉閘方式進行限電。如此管理使宿舍供電的時間比較固定，大部分學生就會在同一固定時間內幾乎同時對手機、平板電腦等電子產品進行快速充電用以保障使用電量充足。當同時有大量電子設備進行快速充電時，供電壓力就會不斷提升，供電安全就難以保障，甚至會引發火災。供電管理能否跟上高校建設的腳步，能否保障學生的生活及學習環境，可以說是一個關鍵性的指標。此外學生充繳電費需在時間到地點進行，而用電數據需通過人工周期性采集，碰到電路故障問題反映遲緩，不能及時搶修，種種這些都是目前高校用電管理存在的漏洞。 

       在用水方面，許多高校宿舍熱水供應都采用有償使用的方式，但是冷水供應卻沒有少有進行限制的。這種管理模式使得學生節水意識淡漠，即便宿舍出現用水器具破損現象也不會主動報修。而且一旦用水管道出現破損，管理人員也難以及時發現，浪費流失嚴重。 

（一）開展用水用電安全及節能宣傳教育 

       開展有針對性的，富有創新性的高校學生宿舍用水用電安全節能宣傳教育能起到事半功倍的效果。但在開展宣傳教育的過程中要完善組織機制，結合實際深入調研，提高宣傳教育活動的實效性。 

       雖然學校水電一般是由后勤部門管理的，但其他各部門也需意識到學生宿舍水電管理工作應是學校多部門共同協調完成的，是學校安全建設，節約型校園建設的重要一環，意義重大。所以學生用水用電安全及節能宣傳教育工作雖是由后勤部門負責，但是高校內其他部門及分院也應積極參與，方能形成合力，加大宣傳教育的力度。 

       其次要有針對性的展開宣傳教育。對于已經違反過學生宿舍安全用電的學生，要進行教育，防止因嚴重違章使用大功率電器造成火災事故。在完善能耗統計工作的基礎上，找出學校內能耗較大及大功率電器密集的樓宇，有針對性的進行用電安全及節能教育。在發生過火災的學生宿舍更加需要加強安全教育活動的開展。要注重關鍵時期的安全及節能教育，如新生入學、節假日等。 

       后還應注意宣傳形式的創新與多樣化。通過各種形式，如報紙、網絡、櫥窗、講座等大力宣傳節約水電的必要性，讓節約成為每個學生的自覺行動[1]。利用各類宣傳櫥窗、板報、橫幅、廣播等形式，讓學生養成“一定要安全用電，用電一定要安全”的良好習慣，自覺抵制使大功率電器及三無電器的使用。 

（二）完善與落實各項用水用電安全與節能制度

       完善與落實安全與節能制度首先應重視管理人員的素質提升，高校現有的用水用電管理團隊人員素質普遍存在參差不齊的現象，隨著水電管理體系的提升，水電管理人員的結構急需調整，引進年輕的高素質人才加入水電管理隊伍，加強管理人員知識及素質的培訓，促進水電管理隊伍素質建設與管理業務能力的提升。 

       其次應完善各項制度建設以規范學生的用水用電行為。加大對水電使用的監督力度，可以通過日常巡查，每月不定期開展抽查等方式進行巡檢。學校后勤部門可以在每月定期公布各幢學生宿舍用水用電量，開展學生宿舍水電使用評比活動，推行獎懲制度，鼓勵學生安全用電，節能降耗。此外，還可以設定一些專門條款對學生水電使用加以限制，如夏季學生宿舍空調設定溫度不宜小于 26℃，實行用水用電定額管理等，幫助學生自覺形成節能觀念。 

       后應形成水電設施定期維修保養制度。部分高校宿舍年供電線路和供水管網設計建設年代比較久遠，設計思路就當前而言較為落后，線路管道使用至今都存在有老化現象，配套設施也不完善，這對于今后長時間的水電使用存在許多隱患[2]。故應形成合理的水電設施定期維修保養制度。一方面應逐步完善高校宿舍基礎設施，如提供公共的電吹風使用場所、洗衣機烘干機區域以及開水器打水區域等。這些措施一方面提升了學生生活品質，另一方面也使得用電安全有了保障。設施設備在投入使用后，其維修保養工作要形成制度化，按照規章制度定期進行，并且保質保量。同時，電力線路的檢查，供水管網的檢漏也應納入制度章程，防止供電線路老化、脫落，監控供水管網跑、冒、滴、漏等問題。 

（三）引入技術創新，進一步提升高校宿舍水電管理工作 

       目前許多高校都在積極建設水電智能平臺，以此實現水電的科學化和智能化管理。水電智能平臺適宜高校學生宿舍用水用電特點及多種性能，還可以滿足學生多樣化的需求，減少后勤管理的工作量，使水電管理更具人性化、智能化、科學化[3]。智能化的水電監管平臺可以實現對高校水電實時的遠程監控，記錄水電數據，分析水電運行狀況，學生可以自助查詢購電，對線路的線損以及學生的用電行為進行分析，在一定程度上可以杜絕用電安全隱患，還可以使學生形成良好的節能觀念并付諸行動。 

       與此同時，對基礎設施進行改造升級也能增加用水用電安全系數。對老舊線路進行定期檢修，對存在巨大隱患的線路及時改造，提高供電線路對于高校不斷增長的用電負荷的承受力，保障宿舍用電安全。近年來，學生宿舍空調能耗直線上升，提高宿舍樓墻體結構的保溫性能、進行宿舍外窗節能改造以及增設遮陽設施都可以提高宿舍節能效率。此外，推進新型能源的應用，如安裝太陽能熱水系統，利用地熱能等，也可以提高節能效率。利用中水循環系統，將學生宿舍的洗漱用水分離、凈化后用于沖洗及校園綠化，也可節約大量自來水。 

3.1 學校方面

       加強對節能用電這一措施的重視，加大力度宣傳節能用電的政策，嚴格要求學生做到隨手關燈、人走燈滅節約用電的好習慣。建立節電監督部門，制定關于節約用電的規章制度且落實到每一個院系，每個院系的領導都要嚴格按照規章制度規定的條例執行，成立院系節電小組，派出節電監察員每日監察院系的用電情況，加強用電管理，發現有違反節約用電制度行為或學生私自使用違規電器行為的一律按照規定嚴肅處理，實名制進行全院通報批評，從而對學生起到約束的作用。學校還應定期安排的技術人員巡查各教室、宿舍樓、辦公室、實驗室、計算機房等電器較多的地方，對所有用電設備如空調、電燈、飲水機、計算機等進行檢查，杜絕因長時間使用造成線路老化出現跑電、漏電的現象。在校園娛樂設施等方面例如景觀燈、校園公園用電設施等，由于燈光材料因素導致耗電功能較大，那么學校可以實行定期開放的政策，減少其使用次數從而降低校園電力資源的消耗；學校還可以將部分照明燈改為聲控燈，對宿舍樓供電方式上進行統一管理，制定供電時間表，按照規定的時間對宿舍進行供電，避免宿舍照明燈常亮、空調常開等現象。以上方式方法不僅能夠提高學生節電節能的意識，減少學校用電浪費現象，同時也減少了學生校園生活中的安全隱患。

3.2 學生與教師方面

       嚴格遵守學校制定的規章制度，加強自我約束，樹立節電意識。在校園日常生活中，輔導員應起到良好的帶頭作用，時刻提醒學生養成隨手關燈的好習慣，不使用違規電器，在班級中要求各班班長負責監督班級各電器的使用情況，宿舍中選出宿舍長，由宿舍長負責各宿舍電器的使用情況，發現浪費用電的行為要及時制止。此外，若出現因線路老化、電器損壞等因素造成的漏電現象，要及時上報避免發生火災或學生傷亡事故。

4.1平臺概述

       AcrelEMS-EDU校園綜合能效管理解決方案針對校園能源統計、后勤計費管理、校園運維管理等提供高校的信息化管理平臺。從“源、網、荷、儲、充”多個角度解析高校當下及未來的用能問題及用能需求，在統一的需求下“實現能源互補、信息互通”等管理模式。助力學校管理智能化、數字化、綜合化，實現節能校園、綠色校園、低碳校園。